Kojelauta |  Seuraa blogia |  Lisää blogeja |  Luo blogi! | 
Anna bloggaajalle lahja | Sivun alkuun | Seuraa blogia | Ilmoita blogista
01.01.2006 - 17:23
Olen meuhkannut Keltikangas-Järvisen kirjasta Temperamentti -ihmisen yksilöllisyys jo paljon ennen kuin olen edes lukenut sitä. Minä joka olen aina vastustanut perinnöllisyyden merkitystä ja nähnyt ihmisen kulttuurinsa ja kasvatuksensa tuotoksena olen nyt hurahtanut ajatukseen, että meissä onkin   biologisperäisiä, suhteellisen pysyviä taipumuksia. Temperamentti ei tietenkään selitä kaikkea, se on vain synnynnäinen lähtökohta persoonallisuudelle.

Mietin, voisiko hankalan temperamenttityypin avulla löytyä selitys sille miksi olin huono koulussa. Luulisi tietenkin ettei asiasta tarvitsisi välittää, tuskin joudun enää koulun penkille kärsimään, vaikka aika usein näenkin sellaisia unia. Mutta olen ison osan elämästäni opiskellut (kuten moni muukin) ja saanut tuntea itseni tyhmäksi, osaamattomaksi tai muuten ärsyttäväksi tyypiksi. Vaikken päivittäin pure rystysiäni sen vuoksi, epäonnistuminen opinnoissa on  muokannut persoonaani. 

Joitakin selittäviä tekijöitä olen löytänyt. Koululaiselta edellytetään keskittymiskykyä ja matalaa häirittävyyttä. Toisin sanoen hyvä koululainen on sellainen joka junnaa annettua tehtävää piittaamatta siitä mitä ympärillä tapahtuu.  Minulla  keskittymiskyky on aina ollut huono, koska mikä tahansa rasahdus ympäristössä suuntaa ajatukseni heti sinne. En yleensäkään kestä meteliä enkä kovia ääniä. Olen syyttänyt keskittymiskyvyn heikkoudesta itseäni. Minä olen huono, lyhytjänteinen ihminen, jolla ei ole vaadittavaa sitkeyttä. Välillä olen syyttänyt myös vanhempiani koska he ovat kasvattaneet minua huonosti ja tehneet minusta hullun. Mutta entä jos kysymyksessä on temperamentin piirre? Entä jos minä vain olen tällainen? Huono keskittymään, helposti häiriintyvä henkilö.

Temperamenttiteoriassa on se lohdullinen puoli, että temperamenttipiirteet eivät itsessään ole hyviä tai huonoja. Siis tämä keskittymiskyvyttömyyskään ei ole välttämättä huono juttu, vaikka se äkkipäätä voisi sellaiselta vaikuttaa. Temperamenttityypin merkitys syntyy vasta vuorovaikutuksessa jossa se ilmenee. Omaa nykyistä työtäni keskittymiskyvyttömyys ei kauheasti haittaa. Olen tottunut työskentelemään  vartin, korkeintaan puoli tuntia kerrallaan. Pahimmillaan vain viisi minuuttia kerrallaan. Mutta kun minulla on ollut aina taustalla ihannekuva järkähtämättömästä puurtajasta joka yksituumaisesti kirjoittaa aamusta iltaa muista piittaamatta, niin se on ollut omiaan lisäämään itsetunto-ongelmiani. 

Olen lukenut kirjaa vasta vähän runsaat sata sivua, mutta päätin nyt lopettaa itseni syyllistämisen siitä etten pysty lukemaan kirjaa kannesta kanteen nousematta välillä sohvalta ja etsimättä jääkaapista purtavaa. En yleensäkään enää moiti itseäni huonosta keskittymiskyvystä. Päätän että se on synnynnäinen temperamenttipiirre, minun tapani toimia. Vaikka kysymys sitten olisikin velttoudestani tai hulluudestani, niinä väliäkö hällä. En kuitenkaan näköjään mahda tälle taipumukselleni mitään.


Petra kirjoitti 01.01.2006 - 18:04
Keltikangas-Järvisen kirja on hyvä, jotenkin todella armollinen meitä kaikkia kohtaan. Hyvä me kaikki!
Silja Orvokki kirjoitti 01.01.2006 - 18:11
Minusta meillä on joitain erittäin pysyviä ominaisuuksia, jotka ilmenevät heti. Tempperamentti on yksi niistä. Siksi lapsien tarkkailu on niin mielenkiintoista. Katsoa millainen perusvire niillä on ja miten se ilmenee arjessa.

Minun mieheni oli sellainen 12 tuntia putkeen puurtaja. Hän ei kylläkään saanut yhtään sen enempää aikaiseksi kuin minä viidessä tunnissa. Ja sillä välin pidin vielä monia taukoja. Ei se aika ole merkittävä, vaan tehokkuus.
Tui kirjoitti 01.01.2006 - 18:12
Tällaisia asioita on huono mennä kommentoimaan, on kuin repisi itse verta nenästään. Silläkin uhalla muutama sana: en tiedä onko kyse temperamenttityypistä, mutta oikeasti ihmisten keskittymiskyvyissä on suuria eroja. Vanhempasi eivät ole tehneet sinua hulluksi etkä sinä ole huono. Olet syntynyt juuri tuollaiseksi. Opiskeluun erilainen keskittymiskyky vaikuttaa, mutta jos nykyistä työtäsi meno ei haittaa, niin who cares. Eikö sinun kannata itse etsiä oma tapasi toimia ja olla? Koulunpenkille et enää joudu, joten et voi häiritäkään ketään. Sitä paitsi, jos sinulla ei olisi tipantippaa keskittymiskykyä, niin miten ihmeessä olisit kirjoittanut monet kirjasi, jotka eivät ole fragmentaarisia vaan teoksia, jotka etenevät loogisesti ja joissa hyvä ja selkeä rakenne?
Tui kirjoitti 01.01.2006 - 18:14
Lisäys: yliherkkyys äänille on ihan oikea vaiva ja se on monilla syystä tai toisesta.
Arja Mäkinen kirjoitti 01.01.2006 - 18:57
Uskon vahvasti siihen, että temperamentti on synnynnäinen ominaisuus, jota ympäristö tosin voi muokata jossain määrin suuntaan jos toiseen. Aikuisena, tai miksei jo kouluikäisenäkin, voi itsekin tehdä muokkaustyötä itsekurilla (lue "itsekurituksella"). Jotkut sitä tekevätkin. Kohtuus kuitenkin kaikessa, liiallinen oman temperamenttityyppinsä ulkopuolelle pyrkiminen tekee joko vihaiseksi tai masentuneeksi ja saa ihmisen vieraantumaan itsestään.

Itse olen niitä yhden asian puurtajia, jotka helposti menettävät ajantajunsa ja mielenkiintonsa muuta ympäristöään kohtaan kinnostuttuaan jostain. Vanhempani moittivat minua lapsuudessani sen vuoksi tämän tästä. Olin nimittäin aidosti autuaan tietämätön siitä, mitä kotihommia olin kulloinkin luvannut hoitaa, jos vanhempani puhuttelivat minua kesken lukemisen tai kirjoittamisen (jompaa kumpaa tein lähes aina, jos olin kotona). Niinpä perunoita ei oltu keitetty ja lumi oli paakkuuntunut jääksi rappusille, vaikka olin pyhästi luvannut (niin vanhempani väittivät), että teen pyydetyt jutut heidän poissa ollessaan. Itse en jälkeenpäin muistanut asiasta mitään kuulleenikaan.

Samanlainen olen vieläkin, eikä se välttämättä onni kaikilta kanteilta katsoen ole. Ihailen ihmisiä, jotka pystyvät carpe diem -asennoitumiseen. Pahoin pelkään, että aikuisiässä minulta on mennyt ohi montakin hyvää tilaisuutta, joihin en yksinkertaisesti ole kiinnittänyt mitään huomiota, koska olen ollut niin perinpohjaisesti keskittynyt siihen projektiin, joka kulloinkin on pyörinyt ajatuksissani.

Minusta tuntuu, Kirsti, että sinun temperamenttisi ja kirjailijan ura sopivat vallan hyvin yhteen (olen tavannut Kirstin monen monta kertaa netin ulkopuolella, joten väitän näin syvällä vakaumuksella). Osaat katsoa työhösi ja sen jälkeen ulos maailmaan ja sen jälkeen taas työhön. Toki keskittymiskykyä tarvitaan, mutta olethan sinä kirjoittanut tekstejä koko ajan. Keskittymiskykysi ei siis voi olla olematon, koska silloin kirjoittaminen pysähtyy.

Kirsti kirjoitti 01.01.2006 - 19:44
Petra, ajatus että jotkut asiat ovat synnynnäisiä, on hyvin lohdullinen, koska silloin ne on tavallaan syytä hyväksyä ja niiden osalta päästää itsensä lepoon. Ja tietenkin myös muut ihmiset joiden jotkut omituiset luonteenpiirteet saattavat joskus tuntua ärsyttäviltä.

Silja Orvokki, lapsissa temperamenttipiirteet varmaan näkyvätkin vielä paremmin kuin aikuisissa jotka kuitenkin pakon edessä oppivat hallitsemaan temperamenttiaan. Äkkipikainen esim. saattaa oppia hillitsemään itseään.

Joo siis Tui, nimenomaan keskittymiskyky, tai siis matala tai korkea häirittävyys ovat temperamentin piirteitä. Matala häirittävyys on siis sitä että ihminen ryhdyttyään johonkin puuhaan jatkaa sitä vaikka talo kaatuisi ympäriltä ja korkea häirittävyys taas sitä ettei ihminen pysty keskittymään jos kärpänen pörisee huoneessa. Minut yksi pörisevä kärpänen saa kaistapääksi enkä saa hetken rauhaa ennen kuin se on ohjattu ulos. Suurin osa ihmisistä toki asettuu häirittävyytensä osalta johonkin näiden ääripäiden välille.

Muita tällaisia synnynnäisiä ominaisuuksia on mm. sosiaalisuus, aktiivisuus ja tunneilmaisun voimakkuus.

Oli kiinnostavaa tajuta ettei sosiaalisuus tosiaankaan tarkoita samaa kuin sosiaaliset taidot. Ihminen voi olla hyvin sosiaalinen, mutta sosiaalisesti taitamaton. Ja toisaalta taas kaivata hyvin vähän muiden ihmisten seuraa, mutta olla kuitenkin sosiaalisesti taitava silloin kun on ihmisten seurassa.

Niin Arja, minua puurtamisesi kyllä silloin Tampereella vilpittömästi ihmetytti ja olin siitä kateellinenkin. Osasit myös keskittyä siihen mitä olit tekemässä kun minun huomioni tempautui milloin mihinkin. Mutta tähän työhönhän minun temperamenttini tosiaan sopii ihan hyvin niin sinun temperamenttisi varmasti sopii sinun työhösi.
Tui kirjoitti 01.01.2006 - 20:26
Tuo mitä kommentoit sosiaalisuudesta sai kyllä kiinnostumaan kirjasta, täytynee kaivaa se jostain esiin. Omasta keskittymiskyvystäni huomaan sen, että kulloinkin tekeillä oleva työ, sen eteneminen hyvin/huonosti, sen kiinnostavuuden aste ja kuinka paljon ulkopuolelta tulevia häiriöitä on, vaikuttavat keskittymiseeni. Kärpänen ei minua häiritse, mutta se, että joku vaatii puhumalla tai kiljumalla huomiotani on eri asia. Iso osa keskittymisvaikeuksistani on sisäisiä. Mutta miksi ihmeessä en osaa/osannut ajatella keskittymiskykyä temperamenttikysymyksenä? Toinen syy tutustua kirjaan, kiitos vinkistä.
kaura kirjoitti 01.01.2006 - 21:44
Itselleni vastaavan oivalluksen tarjosi autismin kirjoon tutustuminen. Sen tajuaminen, miten paljon neurobiologia vaikuttaa peruspalikoihimme, asetti normaalinkin ihan kokonaan uuteen valoon. Me ihmiset todellakin poikkeamme toisistamme merkittävillä tavoilla syntymästä lähtien (tai jo ennen sitä).

Jokaisella on synnynnäisiä haasteita ja vahvuuksia ja joskus haasteelta näyttävät asiat osoittautuvatkin vahvuuksiksi, eli näiden asioiden tunnistaminen ja hyväksyminen voi olla ratkaisevan tärkeää koko elämän kannalta. Sen sijaan että yrittää jyrätä moniajajasta yhden asian ihmistä tai hitaasta nopeaa (huom. hitaus ei tarkoita tyhmyyttä) tai toisin päin (jne. jne.) pitäisi hyväksyä, että itsellä on tietynmoinen ominaisuuksien setti, jonka kanssa pitää opetella elämään. Haasteellisiin juttuihin löytyy yleensä toimivia strategioita ja vahvuuksien löytäminen & ruokkiminen helpottaa myös noiden haasteiden kanssa sumplimista.

Usein tuntuu, että jossakin systeemissä (esim. koulu, päiväkoti, työpaikka) jäädään tuijottamaan ja haukuskelemaan yksilön ominaisuuksia, jotka ovat jotenkin vääriä totuttuihin kuvioihin sen sijaan, että muutettaisiin kuvioita sen verran, että ominaisuudet mahtuisivat mukaan.

Kuvioiden muuttaminen on yleensä ennen kaikkea asenteesta kiinni. Jos hyväksytään se, että toinen ei kiusallaan ole se mikä synnynnäisesti on, ollaan jo puolivälissä. Käytännön ratkaisut edellyttävät luovuutta ja tahtoa, mutta harvemmin sen ihmeempiä resursseja.

Syvässä vain tuntuu olevan se näkemys, että yksilön pitää aina alistua olemassaolevaan systeemiin ihan riippumatta siitä, miten paska systeemi on muidenkin kuin tämän hankalimmin sopeutuvan tyypin kannalta. Ja "erivapauksien myöntäminen" on joskus tyypeille kuolemaa kauheampi asia, vaikka erityisjärjestelyistä riippuisi suurin piirtein jonkun ihmisen koko loppuelämän suunta. Prkl.

Voisin marmattaa tästä viisi tuntia, mutta pätkäisen tähän :-)
elvis kirjoitti 01.01.2006 - 21:53
Aikuisuus on ihana asia.
Kirsti kirjoitti 01.01.2006 - 22:24
Nimenomaan kaura, tietyt temperamenttityypit nähdään helposti ongelmina koska ne eivät sovikaan siihen sapluunaan jota pidetään ihanteena. Sitten ryhdytään muokkaamaan esim. vetäytyvästä ja hitaasti syttyvästä lapsesta ulospäinsuuntautunutta ja sähäkkää toimijaa koska sitä pidetään normaalina ja tavoiteltavana. Mistä tietysti seuraa suunnattomia inhimillisiä kärsimyksiä täysin viattomalle olennolle koska vetäytyvä lapsi joutuu paitsi tuntemaan alemmuutta temperamentistaan, myös sopeutumaan sellaiseen toimintatyyliin joka ei sille lainkaan sovi.

Se vaan niin helposti hiipii jonkin mutkan kautta ajatuksiin, että toinen temperamentin piirre on positiivisempi kuin toinen. Että esim. hitaus on pahasta koska arvostamme niin kovasti nopeutta ja sähäkkyyttä. Mutta kukin temperamenttipiirre on kuitenkin sinällään neutraali ja saa merkityksensä vasta siinä kuinka hyvin se sopii ympäristöön jossa ihminen elää. Siis ei tosiaankaan ole perusteltua aina muuttaa ja painostaa yksilöä, kyllä ympäristökin voisi ottaa huomioon ihmisten erilaisuutta.

Ja muuten, kun ajatellaan lastenkasvatusta tai koulua, niin helposti aina tuijotetaan siihen lapseen. Ajatellaan, että opettajat vaikuttavat lapseen ja että lapsella on tietty temperamentti. Mutta myös lapsi vaikuttaa opettajaan. Se millä tavalla lapsi reagoi, saa opettajassa aikaan erilaisia tunnereaktioita jotka puolestaan riippuvat siitä minkälainen temperamentti opettajalla on.
Kirsti kirjoitti 01.01.2006 - 22:26
elvis, tuo on kyllä totta. Aina kun alkaa muistella lapsuutta ja nuoruutta, tulee huojennus kun huomaa, että se on ohi.
Tui kirjoitti 01.01.2006 - 23:52
Luin joskus jostain tutkimuksesta, jonka mukaan tarkkailevat lapset pärjäävät itse asiassa sosiaalisissa tilanteissa paremmin kuin impulsiiviset lapset. He tarkkailevat, harkitsevat ja tekevät vasta sitten ratkaisunsa. Impulsiiviset heittäytyvät tilanteisiin, lyövät päätä seinään ja miettivät vasta jälkeenpäin mitä tuli tehdyksi. Lukemassani kirjoituksessa korostettiin sitä, että hiljaiset ja tarkkailevatkin lapset ovat pärjääjiä eivät vain aktiiviset ja hyvin sosiaaliset lapset. Siinä oli minusta jotain hyvin lohdullista.
tuulisuoja kirjoitti 01.01.2006 - 23:58
Juu, ei pitäisi miunkaan sanoa tähän mitään. Sen verta olen saanut verta kiehumaan aiheesta. En voi sietää ajatusta ihmisten yhdenmukaistamisesta enkä siitä, että jokin ominaisuus olisi suotavampaa kuin toinen! Arrgh. Tämä aika tosiaan tuntuu korostavan nopeutta ja sosiaalisuutta. Tunnen monta äärettömän herkkää, hauskaa ja sosiaalisesti lahjakasta ihmistä, jotkat kärsivät esim. paniikkihäiriöstä, joka luonnollisesti rajoittaa heidän sosiaalisuuttaan. Tutuissa, suotuissa olosuhteissa heitä viehättävämpää seuraa saa hakea!

Tutulla psykologilla on 2 tytärtä: vanhempi ulospäin suuntautunut ja nuorempi täysi vastakohta. Tämä psykologi huokaiis kerran, että onneksi asumme Suomessa, sillä USA:ssa nuorempi lapsi olisi jo tuomittu autistiseksi... Mikis koko ajan pitäisi kyetä tuottamaan puhetta, toimintaa jne?

Kovin olet, Kirsti vaativa ollut itsellesi! Hui, tuli oikein sisarellinen huoli, että anna nyt, hyvä ihminen, armoa itsellesi! Samanlainen minäkin olen, herkkävainuinen - ja herkästi aistiva. Minun oli ainakin lapsena pakkokin olla huomioiva ja havainnoiva, muuten en ehkä olisi selvinnyt... Ehkäpä sinäkin olet joutunut kehittämään kärpäsefektiä, valppaana oloa, ihan itsesi vuoksi, suojellaksesi itseäsi? Ja, kuten, jo tuli esille, kirjailijalle ei herkästä havainnoinnista luulisi olevan haittaa?

Kirsti kirjoitti 02.01.2006 - 08:05
Tui, Keltikangas-Järvinen on puhunut juuri siitä että hiljaisuus, syrjäänvetäytyvyys, ujous ovat myös yhtälailla positiivisia ominaisuuksia kuin nuo suositummat piirteet ulospäinsuuntautuneisuus jne. Hän on myös sanonut, että opettajien koulutuksessa on suuri puute siinä kohden että pääsykokeilla alalle valitaan juuri amerikkalaistyyppisiä erittäin sosiaalisia, ulospäinsuuntautuvia jne. tyyppejä jolloin hiljaisille, ujoille lapsille ei löydy kouluissa ikinä ymmärtäjää. Kuitenkin ujo opettaja voi olla hyvä työssään. Minä vedän kirjoittajakursseja omalla ujolla, vähän syrjäänvetäytyvällä tavallani ja olen saanut paljon positiivista palautetta. Eivät ihmiset välttämättä vaadi suupalttia gurua.

Aivan Tuulisuoja. Minusta tätä ihmisten yhdenmukaisuusvaatimusta pitäisi uskaltaa äänekkäästi vastustaa, koska se aivan turhaan tuottaa kärsimystä ihmisille joissa ei ole mitään vikaa. Mutta he vain kasvavat ajattelemaan että heissä on vika. Kyllä ottaa pattiin minuakin.

Minä en muuten ole koskaan tajunnut että olisin ankara itselleni, koska ison ojan ajasta minä vain makaan sohvalla ketarat ojossa enkä tee mitään. Ja mielessä pyörii koko ajan että pitäisi pitäisi pitäisi. Joten lepo ei silloin ole lepoa, vaan oman saamattomuutensa murehtimista. Mutta minulla se vaatiminen on tietenkin ollut juuri siinä että pitäisi pystyä keskittymään paremmin, olemaan häiriintymättä olemattomista pikku välikohtauksista. Olen kuvitellut, että huono keskittymiskyky on oire jostain psyykkisestä häiriöstä ja on kyllä valtavan vapauttava ajatus ettei niin olisikaan.
opo kirjoitti 02.01.2006 - 08:51
Kyllä ujo opettaja (en tarkoita nyt kirjoittajaohjaajia; heidän ohjattavansa ovat motivoituneita) on joskus suunnattomissa vaikeuksissa itsensä ja luokkansa kanssa. Introvertti ei viihdy lukuisien silmäparien kohteena ja siitä kärsivät kaikki. Ulospäinsuuntautuneella temperamentilla on luontevampaa seisoa luokkansa edessä ja opettaa heitä. Moni on hyvä vuorovaikutuksessa kahden kesken, mutta lauman "hallinta" vaatii jotain ihan muuta. Ammatinvalinnaohjaajalla on sarkaa, jotta ohjaisi uraa koskevissa keskusteluissa nuoria temperamenttinsa mukaiselle alalle.
Kirsti kirjoitti 02.01.2006 - 09:02
Opo, ymmärrän. Mutta eihän ihmisistä suurin osa ole joko valtavan ulospäinsuuntautuneita tai sitten hirvittävän ujoja. Suurin osa sijoittuu johonkin näiden ääripäiden välille. En minäkään vastaa mitään ujon stereotyyppiä, tunnistan vain itsessäni ujoutta ja arkuutta. Opettajakoulutukseen on kuitenkin jo vuosikymmeniä valikoitu erityisen ulospäinsuuntautunutta sakkia. Kukaan kai ei vaadi, että pitäisi vastapainoksi tälle porukalle valita opiskelemaan mahdollisimman sisäänpäinkääntynyttä ja hiljaista porukkaa, vaan siis sopeuttaa pääsykokeita niin että valittaisiin erilaisia ja hiukan eri tavoin painottuneita temperamenttityyppejä koulutukseen, niin että opettajissa olisi samanlaisia ihmisiä kuin oppilaissaankin. Nykyinen järjestelmä aivan kohtuuttomasti suosii ulospäinsuuntautuneita, aktiivisia tyyppejä.
Anonyymi kirjoitti 02.01.2006 - 09:44
Dr. Philin Pidä huolta itsestäsi -kirja lähtee liikkeelle siitä, kuinka kohtalokasta on toimia väärällä alalla. Itse hän kärvisteli kymmenen vuotta tehtävissä, joista ei kokenut iloa eikä tyydytystä, intohimosta puhumattakaan. Lopulta hän rohkeni tehdä sitä mitä syvimmiltään halusi.

Moni sanoo, ettei ole mahdollista vaihtaa alaa, mutta ei se niin mene. Aina on mahdollista ainakin muuttaa suuntaa, pikku hiljaa, omalle tielle päin.
Kirsti kirjoitti 02.01.2006 - 10:04
En vastusta ajatusta, että ihmisen on tärkeä löytää oma alansa. Mutta ei kai tämä maailma niin vaihtoehdoton ole, että vain äärimmäinen ekstrovertti voisi viihtyä opettajana? Ja sitä paitsi ei tämä nykyinenkään valintasysteemi ole kovin hyvin toiminut, koska opettajat eivät välttämättä lainkaan viihdy opettajina, vaan vaihtavat muihin tehtäviin, nämä Arja Korisevat.
Sylvi kirjoitti 02.01.2006 - 10:51
Miksihän Sinä Kirsti mainitset aika usein, että olit huono koulussa?

Minulla oli aiemmin työtoveri, jonka puheisiin aina silloin tällöin ilmestyi jotain, mikä osoitti hänen olleen hyvä koulussa. Ihmettelin tätä, kun kyse oli nelikymppisestä ihmisestä, joka oli ehtinyt ja saavuttanut paljon koulunkin jälkeen. Sitäpaitsi työyhteisöstä varmaan vaikka kuinka moni oli ollut hyvä koulussa eikä tuonut sitä julki. Ja onko niin hohdokasta olla jonkin maalaiskoulun kynttilä, kun kouluja on vaikka kuinka paljon. Selitin mielessäni sillä ettei ollut mielestään edennyt tarpeeksi työympäristössämme ja että turhautumisen vuoksi piti palata menneisiin tähtihetkiin. Sittemmin hän on päässyt muualla johtavaan asemaan. Tapaan turhan harvoin enkä tiedä tuleeko nykyisin koulu usein mieleen.
Kirsti kirjoitti 02.01.2006 - 10:59
No Sylvi, yritin kyllä tuossa postauksessani selittää miksi mainitsen asian niin usein. Mainitsen sen koska 1. en ymmärrä mistä se johtui että olin huono koulussa. Siis ajattelen minulla olleen ihan riittävästi älyä, jotta olisin voinut menestyä hyvinkin. Mutta en siis menestynyt. 2. Koska menestyin huonosti, se on jättänyt elämääni pysyvät jäljet. Vaikka olen pärjännyt elämässä ihan kohtuullisesti, minulla on aina sellainen tunne, että jymäytän ihmisiä ja pian heille paljastuu että todellisuudessa en osaa mitään. Ihmisen itsetuntohan rakentuu siitä palautteesta jota hän ympäristöstään saa ja noin 7-29 vuotiaaksi (kun siis myös yliopisto-opinnot lasketaan) olen saanut sitä palautetta, ettei oikein ole kapasiteettia opiskeluun. Miten tuollaisen elämänvaiheen voisi yhtäkkiä pyyhkäistä pois ja päättää ettei sillä ollutkaan merkitystä?
Kirsti kirjoitti 02.01.2006 - 11:01
Siis 22 vuotta olen saanut turpaani tämän asian vuoksi, minkä jälkeen tuli onnettomat seikkailut työelämässä ja nyt minun pitäisi sitten vain olla niin kuin kaikki elämässäni olisi sujunut loistavasti. Ei onnistu.
Anonyymi kirjoitti 02.01.2006 - 11:12
Koulumenestykseen tai -menestymättömyyteen on aika turha tuijottaa sen vuoksi, että kouluaineita on tuhottomasti ja kuten rakkauteen riittää, että edes yksi pitää huolta tai rakastaa, samoin aikuismenestykseen riittää, että osaa yhtä asiaa ja vuolee siitä leipänsä ja vielä lisukkeet päälle, jos lykästää. Monilahjakkuuden perään ei kannata haikailla. Se pahimmillaan hajoittaa.

Tui kirjoitti 02.01.2006 - 11:41
Kirsti lisään nyt tähän keskusteluun kuulumattoman vinkin, koska en tiedä luetko vanhoja. Jos kipaat iloista joulumusiikkia niin kuuntele Nukketeatteri Sammon Oi lumoa ou valoa! Joulukuun lauluja. MAija Baricin laulut ovat ihania.
Kirsti kirjoitti 02.01.2006 - 12:23
Kiitos vinkistä Tui. Ja tiedoksesi: jos joskus haluaa kommentoida jotain vanhaa juttua, niin löydän kommentin kyllä, koska aina kirjautuessani sisään ohjelma ilmoittaa blogiin tulleista uusista kommenteista. Kätevä systeemi.

Ja anonyymille vielä, että monilahjakkuuden haikailusta ei ole kysymys, vaan siitä kohtalokkaasta mustelmasta minkä ansiottomasti huono koulumenestys ihmiselle aiheuttaa. En suin surminkaan usko olevani ainoa vaikka ihmiset eivät juuri viitsi ikäviä asioita paljon muistella. No minä viitsin koska se liittyy tähän minun hommaani.
Kirsti kirjoitti 02.01.2006 - 12:25
Vielä musertavampaa toki on menestyä huonosti sen vuoksi että kapasiteetti ei riitä asioiden opiskeluun. Siis musertavaa tässä kilpailuyhteiskunnassa jossa vain parhaat tuntuvat kelpaavan.
Jenni kirjoitti 02.01.2006 - 12:43
Pitääpä tarttua tuohon kirjaan. Gradun tein vartin pätkissä ja olen ollut jokseenkin varma, että salainen haaveeni oikean kirjan kirjoittamisesta ei ikinä onnistu (muun muassa) siksi, että olen lyhytjännitteinen kuin neuroottinen päästäinen.
Kirsti kirjoitti 02.01.2006 - 13:22
Hehheh, "lyhytjännitteinen kuin neuroottinen päästäinen". Tiedän mitä tarkoitat. Mutta lyhytjännitteinenkin voi olla sinnikäs. Sitä vaan sitten junnaa niin pienissä pätkissä eteenpäin kunnes juttu eräänä ihmeellisenä päivänä valmistuu.
Tui kirjoitti 02.01.2006 - 16:13
Kiitos tiedosta, mulla ei blogia, joten en tiedä hienouksista.

Olen varma että "lyhytjännitteiset neuroottiset päästäisetkin" voivat kirjoittaa kirjan, ei nyt ehkä Sotaa ja rauhaa - tai se valmistuisi vasta hulppeassa eläkeiässsä - mutta aivan varmasti jokin muu tyylilaji löytyy omaksi itseksesi.

Minusta on hyvä, että kamalista koulukokemuksista puhutaan. Jospa joku opettaja lukeekin esim. juuri tätä blogia ja siitä uutta ymmärrystä? Puhumattakaan ne kaikki muut, joilla on inhoja muistoja koulusta. Minulla on koulusta vain muutama ikävä muisto, mutta ainakin yhden muisto on vaikuttanut pitkälle tulevaisuuteen eikä tilannetta ollut tarkoitettu nöyryytykseksi kenellekään opettajan taholta, mutta sellaiselta se tuntui. Jos minä muistan yhden, niin mikä ihme se on, jos enemmän ikäviä kokemuksia saaneetkin muistavat omiaan.
weera kirjoitti 02.01.2006 - 17:04
Mutta eikö kirjailijan tulekin olla kärsimyksen tuttu? Ei itsetyytyväisyydestä syntyisi kirjallisuutta. Jännite omassa itsessä ja kokemuksissa räjäyttää paperille tekstin, niin että se tuntuu lukijalle asti.
weera kirjoitti 02.01.2006 - 17:11
Sori, ei ollut tarkoitus toivoa ja manata kärsimystä kirjailijan luontaiseduksi...
Kirsti kirjoitti 02.01.2006 - 17:26
Tui, niin minäkin ajattelisin että siitä olisi hyvä puhua. Eihän se puhuminen sitä tarkoita että märehtisin menneitä ja etsisin sieltä syytä nykyiseen kurjuuteen. Olen suhteellisen tyytyväinen elämääni, enkä etsi syntipukkeja. Haluan vain ymmärtää, että sitten osaisin kirjoittaa.

Kyllä se weera varmaan noin on kuin sanot. Kyllä taide usein kumpuaa kipeistä kokemuksista, mutta päämäärä tietysti on, että valmis tuotos ei ole lukijalle kärsimystä, vaan ilo ja nautinto.
Ripsa kirjoitti 02.01.2006 - 18:53
Kiitos keskustelusta!

Minulla on tismalleen sama keskustelu käynnissä yhden amerikkalaisen ystäväni kanssa, joka sotkee käsitteitä. Hänen mielestään kaikki, missä yritetään osoittaa geenin merkitystä meidän habituksellemme, ovat vaarallisia tai voivat olla.

Olen tuntenut tämän ihmisen siitä asti kun menin Jenkkeihin 1969 ja hän on juristi ja kirjoittaja. Onnettomuudekseni en vain ole löytänyt hänelle saittia jossa Keltikangas-Järvisen hypoteesia/teesiä voisi esitellä englanniksi ja minun kykyni kääntää jotain englanniksi on kehno.

Hän siis epäilee että minä jotenkin yritän personifioida teoriaa ottamalla esimerkkejä yhteisistä ystävistämme. Että ei sellainen ole oikeaa tiedettä. Eip kai.

Mutta miten sitten välittää infoa siitä että meillä Suomessakin on tiedettä, josta silloin tällöin saattaa avautua uusia näkökulmia?

En ole lukenut kirjaa, mutta artikkeleita kyllä ynnä kuunnellut radiota. Vaikuttaa siltä että eräs hänen pääteeseistään on mietiskellä miten keskoslapset selviävät ja miksi on mahdollista että he kehittyvät oireileviksi, jännittyneiksi tai depressiivisiksi. Käsittääkseni juttu menee niin, että vanhemmat ovat ahdistuneita pikkuisen selviämisestä ja suhtautuvat häneen suojelevasti ikään kuin hän hetikohta menisi rikki: pikku raukka. Ja lapsi omaksuu sitten hitaasti tämän "pikku raukka"-idean.

Tätä mietiskelin kyllä omalta kohdaltanikin sikäli, että olin keskonen eikä vuonna -45 ollut edes keskoskaappeja, lisäksi meinasin kuolla vesirokkoon 3 kuukauden iässä ja äidin ja isän varhaiset kommentit olivat juuri tuota "pikku raukka"-tyyppiä.

Sittemmin he unohtivat koko jutun ja alkoivat päinvastoin, varsinkin äiti, hakata minuun vanhempien ja muiden suurten arvojen kunnioitusta, millä väkivallalla oli täysin päinvastainen vaikutus.

Fyysisen ylivoiman edessä en voinut kuin pitää pääni kiinni, mutta sitten kun kodista pääsin, aloinkin heti sanoa miten asiat oikeasti ovat.

Onko jollakulla tietoa siitä, onko tietääkseni ainakin Oulun yliopistossa käynnissä oleva depressio-tutkimus tuonut mitään valoa tuohon kytkentään keskonen-depressio?

Ja miten ihmeessä todistan mahtavalla amerikkalaisystävälleni että Suomessakin ehkä joskus tapahtuu jotakin? Siis kyseessä on aivan oikea ystävä, ei mikään hyvää-päivää-kirvesvartta -tapaus.

Sinänsä tietysti Suomen kulttuuriniministeri voisi ehkä myöntää enemmän rahaa käännöstöihin suomenkielisen kirjallisuuden saamiseksi edes englanniksi, sekä fiktion että faktan.

Terv.

Ripsa
Tui kirjoitti 02.01.2006 - 19:52
Ainakin tiivistelmiä (abstract) kannattaisi yrittää kääntää ja levittää. Olisiko Keltikangas-Järvisen tutkimusta englanninkielistä tiivistelmää? Ota yhteyttä esimerkiksi yliopistojen kirjastoihin tai sopivan laitoksen (psykologia?) kirjastoon esimerkiksi Oulun yliopistossa. Monia yhteystietoja löytyy kirjastot.fi-sivuilta: http://www.kirjastot.fi/
Kirsti kirjoitti 02.01.2006 - 20:16
Tämä keskos-problematiikka oli minulle uusi asia. Mitä tähän Keltikangas-Järvisen Temperamentti-kirjaan tulee, niin kysymys ei ole hänen omasta tutkimuksestaan vaan hän esittelee mm. amerikkalaisia tutkimuksia ja teorioita hyvin helpostilähestyttävällä ja selkeällä tavalla. Suomessa aiheesta ei ole ilmeisesti aikaisemmin paljon puhuttu vaikka Amerikassa temperamenttitutkimusta on tehty ihan vakavalla mielellä jo vuosikymmeniä.

Geenit ja perimä onkin hankala aihe käsiteltäväksi. Ilmeisesti on niin, ettei perimä yksin selitä temperamenttityypin ilmenemistä, vaan siinä on yleensä sekä perimää että kasvatusta. Ujot vanhemmat saavat ujoja lapsia ja käyttäytymällä itse ujosti he ikään kuin rohkaisevat ujoa käyttäymistä. Ym. Toivottavasti löydät infoa suomalaisesta tutkimuksesta Ripsa, tai joku täällä käyvä osaa kertoa. Minä olen ulkona kuin lumiukko.
minh kirjoitti 03.01.2006 - 10:15
Lyhytjännitteisyys ja keskittymisvaikeudet on minunkin ongelmiani, aina olleet. Pienikin ärsyke vie mennessään ja nyt, kunkirjoitan kun samalla kuuntelen musiikki, niin virheitä tulee valtavasti. Välillä jopa joku laulun sana eksyy tekstiin mukaan.
Kun kirjoitan jotain tekstiäni, niin tarvitse hiljaisuutta, ihan totaalista. Mutta silloinkin silmäkulmasta näkyy, kun kissa menee epäilyttävän näköisesti kenkien luo tai auto ajaa ikkunan alle ja ote herpaantuu.
20min on maksimiaika, jonka pystyn herpaantumatta kirjoittamaan. Siinäkin on sellaisia katkoja, että silmät harhailevat tavaroissa ja kuvissa ympärillä.

Kun puhun tästä äitini kanssa, kerron keskittymisvaikeuksistani, joita oli jo ihan ekalta luokalta asti, hän kieltää minua "lukittautumasta siihen ajatukseen itsestäni". Itse asiassa kaikki, millä kuvailen itseäni, oli se sitten kuinka neutraalia hyvänsä, on hänelle lukittautumista. Muistan, kun minua vaivasi vuosia kova tinnitus, joka mm. joudutti flamencoharrastukseni loppumista ja valitin siitä äidilleni puhelimessaulkomailta. Että ainoa, millä saan sen hiljenmään, on punaviini ja päälläseisonta. Äiti sanoi, että estän itseltäni kaikki muut mahdollisuudet päästä tinnituksesta ja sitä ei vain pitäisi huomioida. Olin taas "takertunut" johonkin vaivaan tms. Turhauttavaa.
Minulla ei äidin mielestä ole mitään vaivoja eikä ongelmia, vaan kaikki on itsekehitettyä, puolustusmekanismeja ja syitä jumittaa.
Sori avautuminen täällä vanhan postauksen hännillä, mutta se on todella raivostuttavaa. En saa äidiltä tukea esim. ad/hd-tutkimuksiin, johon monet oireistani viittaavat. Että revippä sitten siitä, kun joka asia on "itsekeksitty" ja "olet takertunut"...huoh...
-minh-
Kirsti kirjoitti 03.01.2006 - 11:40
Ymmärrän minh. Asian tekee vaikeaksi, että usein ihmiset kyllä myös lukittautuvat ikäviin ajatuksiin, mutta tuntuu ikävältä kun sitä tarjotaan patenttiselityksenä kaikkeen. Ehkä tuollaisesta kommentista ei voi toisen sanomana koskaan ollakaan apua. Ehkä tuollaisessa tilanteessa toinen ihminen voi auttaa vain avaamalla uusia näkökulmia ja tulkintoja.
louis vuitton kirjoitti 17.09.2009 - 08:43
Awesome coverage! Thanks!
Octavio Thonney kirjoitti 10.09.2011 - 20:46
Internet marketing services for small, medium and large businesses.
Internet marketing services,
Local SEO Services,
SEO Consulting Services..
Nimesi
Sähköpostiosoitteesi (ei näytetä yleisesti)
Kotisivusi osoite
Muista tietoni selaimen evästeessä seuraavia kommentointeja varten
Seuraa tähän kirjoitukseen tulevia kommentteja (mikä tämä on?)
Kommentti
Voit käyttää kommenteissasi seuraavia HTML-elementtejä: a, b, i, u, code
Kirjoittaja
Totuus on tuolla ulkona
Sivut
Lisätietoja
laskuri

>
Kiitos
SusuPetalille sivupohjasta